Psicologia e Serviço Social na Educação Básica

Notícias

Mato Grosso do Sul

Dourados (MS) regulamenta presença da Psicologia e do Serviço Social nas escolas

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

Entidades da Psicologia e Serviço Social debatem atribuições profissionais na rede pública de educação básica

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Minas Gerais

Psicologia e Serviço Social debatem agenda conjunta para regulamentar Lei n° 13.935 nos estados e municípios

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

Novos passos rumo à implementação da Lei que garante a Psicologia e o Serviço Social na educação básica

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

Psicologia e Serviço Social na educação básica: Regulamenta já!

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

Lei 13.935/19: relator do PL que regulamenta o Fundeb apresenta indicação de recursos para garantir profissionais da Psicologia e do Serviço Social na rede pública de educação básica

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

CFP e CFESS participam de novas articulações em defesa da Psicologia e do Serviço Social nas redes públicas de educação básica

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

Lei 13.935/2019: CFP, CFESS e entidades da Psicologia e do Serviço Social se reúnem com Undime

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

Entidades debatem regulamentação da Lei que prevê a Psicologia e o Serviço Social na educação básica

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

Brasil

CFP e CRPs debatem presença de profissionais da Psicologia e do Serviço Social na educação básica

<img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img alt="Ícone de localização" data-src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" class="lazyload" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw=="><noscript><img src="https://psicologianaeducacao.cfp.org.br/wp-content/themes/psicologia-na-educacao/img/typicon/calendar-outline.svg" alt="Ícone de localização">

25 de agosto de 2022

« Anterior 1 2 3 4 Próximo »

2022 - Desenvolvido pela Gerência de Tecnologia do Conselho Federal de Psicologia